那么究竟什么是Redoubler呢？

Redoubler這個詞，沒來法國的可能會有點陌生，

中文我們簡稱為復讀一年，

在國內可能較為普遍的高三復讀一年，

而且這種復讀一般是自主自愿的。

而在法國的公立美院，

大部分時候這種Redoubler是被選擇的，

這種Redoubler不僅能出現在五年級，

四年級，三年級，二年級甚至一年級都有可能。

大部分人收到被Redoubler的郵件的時候，

一般都會比較懵逼。

簡單來說說我親身經歷的情況吧。

在我剛入讀四年級的時候，

我的年級就有2-3個上一年Redoubler留下來的。

在我四年級畢業的時候，

在第一個學期答辯的時候，一位同學被Redoubler了，

然后其他的同學，由于疫情停課，

所有人沒有經過作品答辯都順利升上去五年級啦。

但同時我多了三個新的五年級同學，

那是上一屆五年級Redoubler下來的。

而在我度過了第一學期答辯的時候，

我班上三個同學被刷掉要來年Redoubler一年…

事情就是這樣的…..

但，不要以為Redoubler是最慘的，

最慘的是你重讀了一年，然后又沒過，

如果還是這樣的情況，那么你再也不用讀了，

因為一個學年只能Redoubler一次

（我讀的學校目前是這樣）。

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說實話，Redoubler其實并不罕見，

很多中國學生、甚至是法國學生都會被要求Redoubler一樣，

理由有很多，但一般都與你的作品答辯掛鉤。

但也有一些學生是主動要求Redoubler的，

有些可能覺得自己學得還不算太足夠，想要重讀一年；

有些則因為自己有別的計劃，去GAP一年，

去讀另外的學校一年，去工作一年等等，各種原因….

等到之后的一年再重新讀就可以了。

因此，當你收到Redoubler的通知后，

千萬不要被“留級”“重讀”這些聽起來不怎么樣的翻譯弄糟心情，

也不要覺得再讀一年實在是浪費時間。

我覺得事物都有各自規律，

也許在重讀的一年里，你能溫故而知新，

你能得到額外更多的思考。

你在這新的一年，作品肯定會變得更加優秀。

所以，在你收到Redoubler的郵件時，千萬別慌。

如果你實在不想復讀一年，

那么你可以聯系你班級的班長進行交談，

或你的班主任，去了解到底是哪里出現問題了。

每年學期末班長都會參加年級老師的年度總結會，

可在會議上提出你的訴求，表達你的想法，

盡量為你爭取你所希望的。

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如果實在不行，那么就Redoubler啦，重讀就重讀唄。

那么在這一年里，

你需要加強與主創作媒介老師和班主任的交流，

去發現上一年自己作品的一些情況問題，

就作品技巧，作品闡述，作品參考等等；

如果你當初是因為作品不夠，

那么這一年就要更加努力做作品，

豐富整個作品的規模。

這一年是非常關鍵的一年，

你需要表現得比上一年更好，

也讓老師們能感受到你的改變，努力和進步。

另外，每節課的出勤率都非常重要，

就算你不能做到每節課都出勤，

那么也要偶爾約你的任課老師和班主任，

與老師聊聊的作品進展，詢問一些建議等等，

這都是對你有非常多幫助的。

不過咧，Redouble其實并不可怕，

很多人都會面臨這個情況。

特別是剛到法國美院就讀的那一年，

由于法語的不熟悉，對學校任課和考核方式的不了解，

對法國美院的一些思想表達方式陌生等等。

其實一年很快就會過去的，

你會慢慢適應這個環境和體系，

也會更加清楚該如何通過作品去如何表達自己的思想。

說不定畢業后你會感謝重讀的這一年，

讓你呆在美院有更多的純粹的思考和做作品時間。

最后，如果你被Redoubler, 

最重要你要更加珍惜這一年的時間，好好努力，

爭取畢業的時候拿個最高評價就行，

那個時候沒人會在意，會記得你曾經是復讀一年的人。

沒有被Redoubler的童鞋，

也要知道這個事情，如果你經常逃課，

不認真做作品，作品數量不夠，

甚至是作品不夠當代的話，

這也有可能變成你的一種未來喲~